Падающие снежинки

24 февраля 2012 г.

МАСЛЕНИЦА!!!

Наша Масленица!
На неделю пришла.
Пришла с добром,
С сыром, маслом и яйцом!
Со блинами, с пирогами,Да с оладьями!
На Руси считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года! Сегодня мы с нашими детками устроили традиционное уличное гулянье с песнями и плясками, с конкурсами, народными играми и забавами. К нам на Масленицу заглянула красавица Весна, её сестрица Зима, скоморохи и Дед Мороз. Масленица - это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Символом весны и солнца – является блин!Наши детишки с родителями с удовольствием полакомились горячими золотистыми блинами.
Вот как это было....




17 февраля 2012 г.

23 февраля - День Российской Армии!

23 февраля - День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца - награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти... Нужно стать взростлее...
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

Посмотрите, как  поздравляли своих пап и дедушек детишки !
Детки прочитали стихи,посвященные празднику, строились   в команды

Папы и дедушки показывали свою ловкость, силу




А детки  подарили  памятные подарки, которые они сделали  своими руками.



10 февраля 2012 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 Рациональное питание – важный фактор, обеспечивающий жизнь, здоровье и гармоническое развитие ребенка. Процессы роста и развития могут быть обеспечены при получении детьми пищи в соответствии с их возрастными потребностями. Рациональное питание оказывает благоприятное влияние на физическое развитие и повышает сопротивляемость организма к заболеваниям.

Важным компонентом питания являются – белки. При недостатке белка происходит отставание массы и роста ребенка, задержка развития, снижается устойчивость к инфекциям, повышается восприимчивость к респираторным заболеваниям.

2 февраля 2012 г.

Пробуждение после дневного сна – серьезнейший момент для насыщения жизни малыша движениями.

Сколько радости и удовольствия доставляет малышам «пробудка» после дневного сна! Она не только помогает детям проснуться, «размять» мышцы, но и поднимает настроение.

Начинается «пробудка» с упражнений в постели, затем - упражнения на «дорожке здоровья».

Вот на спинку все легли,
Расшалились малыши.
Хорошо нам отдыхать,
Но уже пора вставать.
Потянулись, улыбнулись,
Всем открыть глаза и встать.

Воспитатель предлагает детям выполнить следующие упражнения:

- отложив одеяло в сторону, хорошенько потянуться;

- лежа на спине, вытянуть до упора ноги, руки, затем расслабить мышцы, и повторить эту процедуру в положении лежа на правом и левом боках;

- лечь ровно и поочередно поднимать - опускать правую – левую ноги, стараясь вытянуть носок. При этом желательно опускать ногу медленно, не сгибая в коленях; постепенно усложняйте это упражнение: подняв левую ногу вверх медленно опускайте ее на правую и наоборот;

- поднять руки вверх и поочередно пальцами, сначала медленно, затем ускоряя темп, закончить упражнение сжатием пальцев в кулак и сильным раскрытием кисти;

- вытянуть носок стопы, потом согнуть стопу в голеностопном суставе и сделать ее круговые движения вправо – влево;

- нога полусогнута в коленном суставе; придерживая руками бедро, сделать круговые движения коленом;

- сидя в постели медленно опускать голову, стараясь коснуться подбородком груди, затем медленно отводить назад; как можно сильней наклонять голову в право, затем влево. Завершить этот цикл упражнений можно круговыми движениями головы. Только будьте внимательны! Упражнения нужно выполнять сидя, в медленном темпе, повторяя каждое 3-5 раз;

- предложите детям в положении сидя сильно зажмурить глаза, потом широко их раскрыть, посмотреть вверх, вниз, вправо – влево;

- сделать глубокий вдох – выдох через нос с произношением звука «М» ( рот плотно закрыт)

- сделать выдох через нос короткими толчками при плотно закрытом рте.

Размявшись подобным образом дети переходят к гигиеническим процедурам.