Открытки анимации к Новому году

Кто это?
Н.Мигунова

Этот дед всегда приходит

К нам под Новый год.

Он из леса всем игрушки,

Сладости несёт.

Борода его большая,

Голова седа.

Но поёт дед с нами, пляшет,

Весело всегда.

А на улице, тихонько

Ущипнёт за нос.

Догадались, что за дед он?

              Это (Дед Мороз)

Лего - фестиваль

     ЛЕГО – это одна из самых известных педагогических систем, использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду развития ребёнка. В переводе с латинского «ЛЕГО» означает: «я собираю, я  конструирую».  В рамках развития ЛЕГО-движения 15.12.2010 года состоялся городской ЛЕГО-фестиваль, в котором приняли участие детские команды дошкольных образовательных учреждений города Челябинска.

  Подготовительная суета, волнительная жеребьевка, разноцветье деталей ЛЕГО-конструктора,

В мире прекресного.

Необычно началась пятница (03.12.2010 года) в нашем детском саду "Лесная полянка"  в  средней группе "Тигренок".Родители приведя своего ребенка , не спешили уходить, т.к. знали, что детки им подготовили сюрприз. А точнее, музыкально - театрализованную пьесу "Под грибом" В данной группе  работают педагоги по художественно- эстетическому направлению:
Выдрина Людмила Сергеевна  - педагог по вокалу;
Рязана Лилия Витальевна - риторика;
Гредасова Наталья Николаевна - театрализованная деятельность.
Безусловно, педагогами была проведена колоссальная работа к подготовке детей к показу пьесы. Разучивались стихи, отрабатывалась выразительность, четкость в произношении слов в стихах и песнях, ритмичность в танцевальных движениях, образность  каждого персонажа, характер музыки
Дети были раскрепощены и довольны присутствием гостей и чувствовали  себя настоящими артистами.
После показа пьесы родители сказали много  добрых и душевных слов  благодарности в адрес педагогов за проделанную работу.

  Особое значение в детских образовательных учреждениях можно и нужно уделять театрализованной деятельности, всем видам детского театра, потому что они помогают:

Шпаргалка для родителей.

Для этого желательно, чтобы игры ребенка различались по правилам. Придумывайте правила игр вместе с детьми и строго следите за соблюдением. Играйте с ребенком в игру "Кто дольше?": не моргнет, не шелохнется, не вдохнет и т.д. Играйте в партизан и разведчиков. Все это научит ребенка владеть собой. Перерисовывайте вместе с ребенком картинки, нарисуйте несколько "лабиринтов" - пусть ребенок чертит карандашиком, не отрываясь от бумаги, путь до входа. Нарисуйте ему несколько несложных линий на листе в клетку (3 клетки вверх, 2 налево и т.д.) и попросите сделать такую же "змейку, чтобы они могли дружить". Ну а дальше - на что фантазии хватит!

Ребенок до 7 лет должен научиться: